新战术与新学校——记南岳游击训练班
2015-03-10 17:09:24  来源：湖南红色记忆多媒体资源库 湖南图书馆 作者：高泳  点击：  复制链接

　　一、游击战重于正规战

　　抗战使中国军事学有了飞速的进步，尤其是在游击战争方面，战斗中的实际经验，超过了军事教育上的理论研究。为了使这些可宝贵的实际经验，补充将来的军事教育起见，才有南岳游击训练班的创立。这讲授新的战术的学校，是根据委员长南岳训词中“游击战重于正规战”的原则开办的。因为关系军事秘密，以前并没有在报上登过，现在这训练班的第一期己经毕业，没有保密的必要，所以将训练班从开始到第一期结束的教学情况，报告给国内外读者。

　　1939年2月15日，南岳衡山半山中，游击干部训练班举行开学典礼，地点是南岳圣经学校，参加者一千多人，开学典礼在热烈严肃的气氛中举行，接着便是编队。游击干部训练班的主任是领导四百兆中华同胞进行伟大抗战事业的蒋委员长，副主任以下的人选是：副主任白崇禧将军、副主任陈诚将军，教育长杨恩伯将军、副教育长李默庵将军、副教育长叶剑英将军。班本部以下是总队，它统辖着八个大队，二十四个区队，七十二个中队，二百一十六个小队，1千多个男女学员。这近千的男女学员的平均年龄是二十五岁，他们来自百余个不同的地区与团体。与他们的面貌一样，他们不同职业，也不同身份，他们的现有官职由上校到中士，他们的职务和身份更包罗了所有党政军民各阶层。粗粗的作一估计，他们入学前的职务，有部队正式将校、军用文官、政治人员，特务工作者、民众武装指挥人、参谋人员、游击队长、保安团丁、特神警察和三民主义青年团、战时工作团、特别训练班、军分校、广西学生军等各团体成员以及交通人才、伤愈将士、义勇壮丁、从事农村合作者、林垦局职员与无职业投考者。可是他们共有着一个信心，那就是“抗战到底”。他们共同有着一个目标，那是制敌死命的技术，以争取民族的解放与国家的独立。一个大队分布在衡山半山中的圣经学校，高达三千余尺的衡山作了他们的课堂，也作了他们的区分场。1千多个学员，其中女性占八分之一，一百十四人。假如说游击战争是敌人侵略战争所受到的青癌，那末，这个在历史意义上是创举，在战争意义上是胜利保证的第一所游击教育学校，是制敌死命的癌的制造所了。

　　二、“游击”在课堂在生活在操场

　　游击干部训练班的课程有四十几种。可是，“游击”是他们教育的核心，环绕着这个核心，构成一个新的教育计划。四十多种课程中的基本军事知识的部门中，以筑城、地形、军事管理、后方勤务占着重要地位，因为它们是游击战术的外围。研究性的课程，以国防经济、国民精神总动员实施方策，国际形势、日本研究为着重点，因为它们是建立游击战争理论的客观基础。全部课程中心的“游击战争”部门中，包含着八个重要内容，游击战争概论——讲述游击战争的理论基础、游击队的政治工作、游击战术科教练、游击战破坏工作、游击队通讯术、游击战的化装术、情报原理、游击战术实习。

　　在课堂上，游击战争战略家叶剑英先生的游击战争概论一课，最为学员所欢迎。这一门课，在课程表上规定是十二个小时，占全班军事学科的七分之一，每次上课两个小时中，总要发生学生提请延长时间的要求。每一次上课都是肃穆的空气统治着课堂。游击战争的革命意义，游击队产生的客观条件，游击战的运用……每一个单字，都在每一个学员的脑子里爬过，也在每一个听众的笔记本上爬过，到下课的号声响了，学员们还是不愿意走。记满了硬铅笔写的字迹的笔记本上，在他们都认为太少了。“再讲五分钟好不好？”这问题常常发出来，这话语里充满了学员们迫切的求知欲与战士的要求。在生活上，游击干部训练班的学员们也发挥着“游击队”的精神。他们是早上五点钟起床，这时光，衡山七十二峰中，还有大半峰峦在夜色里。起床号响起，黎明在望，情景象拂晓攻击的冲锋号声，战斗中的意志先在同学们心中唤起，在狭道上便走着这未来的游击行列了，谁能说定不是战斗中的游击队伍。最愉快的是他们的晚餐，他们的晚餐中，有教育长汤恩伯参加，单纯的饭菜就象纵横在荒山僻壤的游击战士的饮食。饭后同学们不及时散去，这时光有人唱歌，也有人报告当天的新闻，愉快活跃的空气将他们的晚餐布置得有如胜利归来的聚餐，散开之后，他们中间有的同学担任哨兵的任务布防了。在荒漠的小路上守望，谁能说这不是战场的夜景？最能表现他们的战斗性的，是每周游击战术实习，这是操场作业。他们在衡山车站附近的师右联桥，在茶恩寺，在山地，在平原，每周有一次战斗的演习，他们实地作着对敌的袭击战斗，伏击战斗，扰乱战斗，自卫退却，防御警戒，侦察与搜索等等。

　　三、笫一本《游击战术教练》

　　游击战术是战术中最进步最时新的一种。游击战术的运用在年青的苏联革命前期还是未开垦的处女地。中囯有计划的运用游击战术是在抗战之后，二十二个月的抗战中，游击战术还是没有一定方式，只是在游击战的一般原则下进行着。因此，游击战术的教育工作，还没有一个准绳。假若有的话，那是从南岳游击干部训练班始。南岳游击干部训练班编辑了第一本《游击战术教练》。因为没有蓝本可以备览，总队组织了术科研究会，依据现实的法规典令为原则，参照游击战斗实际经验，用敌我的拟想为形势，编成了游击战中班（分队）排（小队〉的战斗教练与游击战的野外勤务实施法则。战斗教练部门中，分袭击、伏击、扰乱、退却、防御五项。在野外勤务部门中，分警戒、侦察搜索、破坏、通讯联络四项。教练测量在实习上，课堂上讲完了一课，小队对敌退却时的急袭，便是衡山的狭道上展开来一个小队急袭的演习。在课堂上，教官的教学方式也是崭新的。当他讲急袭一课的时候，他首先拟订了教学目的一使学员领会急袭诸要领，然后想定一个战斗的场面与战斗进行的序列，以实际的战斗举例，拟定一个急袭的命令与学习的部队，演习的小队长便在演习中训练他的：（一〉敌情判断及作战决心。（二）急袭计划与民众配合作战的要领。（三）指挥。（四）急袭成功后之处置。因为有假想致，要达到预定的战胜目的，小队队员便实地训练作战能力与战场经验。全书的编定，依照着一定方式，有计划的利用实习教育来传授战斗、教练与野外勤务。这第一本《游击战术教练》，在南岳游击干部训练班中得到了第一次的实用收获，训练了九百二十五个矫健的儿女，他们将把这些游击战术传授给广大的群众。

　　四、民运工作日

　　游千班的课程是超过一切的学校的繁杂，而学习时间也是超过一切学校的短促。游击训练班没有休假日，也设有星期天，同学们的休假天在课程表上列为民运工作日，在同学们口中是政治工作实习天。游击队与民众是水与鱼的关系，不能离开民众。因此，游击教育也以一个重要的地位给同学们作民众工作的实地训练。每个星期天，同学们分成小组，以政治工作人员的姿态，分途下山，每一小组是三个学员，一个小组负责一个甲的工作。工作的对象是民众，工作的方式是调查，宣传，组织。不管是晴天或雨天，同学们都要走一段长的山路到民众中去，女同学并且在民众中间发动妇女，向落后的妇女传播抗战的种子。“你有几个孩子呀？”这是第五队同学访问南岳笫七保笫十甲的甲长太太，由孩子谈到抗战，由抗战谈到妇女的责任。笫十甲旷甲长的太太，那位有四个孩子的乡村妇女，后来成了妇女工作领导者。“老太太，我们代你的儿子来看你的。”这是同学们做安慰抗战军人家属的工作。他们说这位老太太的儿子和自己一样是军人，老太太的儿子出征了，他们便每个星期天来看她一次。“老乡，你们村里共有几亩田呢？有几条路通南岳？除了大路还有小路吗？”这是作调查工作的同学们与老百姓在作有意义的谈天。民众工作使南岳附近各村都变得活跃起来了。他们调查了南岳附近的各个村庄；他们举行军民合作的联欢大会；他们组织了民众给部队服务。“政治重于军事”，南岳游击干部训练班的同学们，没有休一个星期天，他们学习着政治工作上的游击战。

　　五、一次新奇的毕业考试

　　南岳游击干部训练班没有经过毕业考试，每个同学毕业评定，是一次四天的大演习。这演习的意义不仅仅是毕业成绩的评定，它还有着大兵团运动战运用的启发作用。大演习的日程是5月10日至13日，演习地点是南岳市区近郊。参加大演习的，除八个大队全体学员外，队上官长、军事主任教官、政治主任教官、爆破教官、射击教官、防空防毒教官、游击政工教官、民运教官、战术教官等均动员参加指导。八个大队的全体同学，除了第七队编成假想敌伪皇协军外，七个大队及步兵学校之重机枪排、迫击炮排与当地民众武装若干编成一个岳麓游击支队，含它的战斗序列，尽可能真实化，分为（一）支队司令，（二）支队政治部主任，（三）第一大队，（四）第二大队，（五）第三大队，（六）支队司令部直属队。军事行政组织与政治行政组织完全照大兵团游击战的需要组成，所有参谋、政治副官，各处特种兵种如工兵、卫生、破坏部队应有尽有。大演习一个星期以前，总队部派专员到演习地点，侦察地形绘测成图案，于演习实施前二日即印发演习要点交同学们研究。大演习便于5月10日开始。

　　第一日演习是衡西游击大队得悉敌之征伐队百余人在师古挢劫掠民众，游击队予以伏击，于5月10日上午十时三十分开抵樟树挢，演习的要点，第一是行军，第二是防空，最后是伏击敌之征伐队。第一日是前哨战的发动，第二日是敌情转变，敌之征伐队遭我伏击后，即派遣大军向我方之白果市、新桥、东湖讨伐。因之第二日为大部队在福田铺结集，进行作战准备，演习目标是侦察地形，宿营警戒及研究作战计划。演习第三日是作战，在拂晓前进入隐蔽地带，实施作战计划。战斗胜利，敌讨伐军溃败后，游击支队向祝融峰转进，演习主要目标是作战，第四日是在祝融峰集结听讲，由指挥长官作大演习成绩之评定。大演习在热烈激昂的情绪下举行，每一个参加演习者都是用三个月来在讲台上和生活中学到的理论拿到演习中来实践，他们作得很认真。如有个学员被派作情报人员的时刻，他改换农民的衣服，真实地深入到敌军的地带去探听敌情。当一个命令下到政工队里，说要动员民众，政工队员便真实地去动员热忱的民众参加作战。干训班政治部为大演习印了几万份告民众书。演习部队通过南岳附近村庄时，许多老太太烧了大壶的开水在路上慰劳作战的将士。战争进行的时候，迫击炮声、机关枪声、半夜空中的信号声，战争的颜色将演习地区的战争氛围涂染得分外的真实。到现在，南岳的民众还说得出他们对于战争的深刻印象。演习部队从祝融峰归来，民众知道他们是凯旋，长挂鞭炮在各村庄燃放，表示民众们内心的欢慰与希望。祝融峰演习成绩评定后二日，闻南岳游击干部训练班第一期毕业了，他们大部分是愉快地离开南岳的，回到部队，回到学校，回到游击根据地去。我们可以想象得出三个月的训练给了他们一些什么？我们也想象得出他们回到原部队后，对于自己，对于敌人，起了一些什么作用？

　　来源：国共第二次合作时期的南岳游干班

　　日期：1989年1月

责任编辑：李祖琨 最后更新：2015-03-10 17:10:42

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