日本曾在中国进行奴化教育，有图为证！
2019-11-30 00:53:39  来源：抗日战争图书馆  点击：  复制链接

从1931年到1945年，日本侵华十四年。为了维护其在中国占领区的利益，日本在东北和华北都进行了奴化教育。图为1940年5月，北京扶轮学校的升旗仪式。左边是日本国旗，右边的“新五色旗”是德王为首的伪“蒙疆联合自治政府”的旗帜。撮影者 吉田


奴化教育包括很多方面，从语言到思想，从儿童到普通大众，并且渗透到生活的方方面面。图为日本女教师在指导中国女学生。


1939年9月，扶轮小学的教师和学生。孩子们在像老师行日式鞠躬礼，他们身后的门上写得是：“共同建设东亚和平”。撮影者 吉田


孩子们是无辜和无知的，日本利用这点，奴化教育从娃娃抓起。1938年12月，高村小学生高举“五色旗”。撮影者 湯本


在沦陷区的学校，升日本国旗，唱日本国歌。图为1938年12月，高村小学生唱爱国进行曲。撮影者 湯本


在华北，日本打出了“中日亲善”、“日华共存共荣”、“建立东亚新秩序”的幌子，妄图巩固其侵略统治。1938年4月，北京，小学校的体操课。撮影者 橋爪


这三张照片参加了在日本本土的两个展览，一个是大东亚建设博览会，一个是在横滨举办的大陆发展展览。图为1938年9月，中国沦陷区的小学校。撮影者 奥園


1938年，日本侵略者制订了《从内部指导中国政权大纲》和《对支宣传策略纲要》，纲要规定教育的方针为：消灭民族意识；制造“奴隶”文化。1939年4月30日，北京北海，休憩的小学生。撮影者 吉田


日本侵入华北后，华北伪政权提出了“新民教育”问题，通过学校来造就“新民”。1939年5月，沦陷区的小学生。撮影者 田中


在这样的教育方针下，学校教师也都受到了严格的管控。1939年5月，北京卢沟桥大峪小学。撮影者 吉田


学校教材由伪政权重新编排，宣传中日亲善。1939年5月，北京卢沟桥大峪小学少年队在演奏。撮影者 吉田


教材中，也在宣传日本国家的神圣，日本人民的仁义，等等，让无知的少年深受奴化教育之害。1939年5月，北京卢沟桥大峪小学少年队在演奏。撮影者 吉田


对日本人的奴化教育，日占区人民也进行了反抗。1939年5月，北京卢沟桥大峪小学少年队在演奏。撮影者 吉田


1939年5月，北京卢沟桥大峪小学少年队在演奏。撮影者 吉田


这个图集里大部分图片都是拍的扶轮小学。扶轮小学历史悠久，1901年，大清设立“邮传部京汉铁路长辛店机厂”，扶轮小学的最初教育即从该厂兴起。1939年9月，扶轮小学学生的家庭。撮影者 吉田


1918年2月，铁路同人教育会在京成立，随后即以“扶轮公学”为总校名在京奉、京汉、京绥、津浦四路沿线筹建员工子弟学校，各地学校均冠以“交通部立 Ｘ Ｘ（所在地名）扶轮公学第 Ｘ（顺号）小（或中）学”的名称。图为1939年9月，扶轮小学的朝训讲话。撮影者 吉田


1918年10月，长辛店机厂艺员养成所子弟教育部分改建为北京长辛店扶轮小学校，校址位于扶轮胡同。图为1939年9月，扶轮小学学生在做“新民体操”。撮影者 吉田


然而，在日本占领华北期间，扶轮小学也难逃厄运。图为1939年9月，扶轮小学学生在做“新民体操”。撮影者 吉田


1939年9月，扶轮小学学生。撮影者 吉田


1939年9月，扶轮小学的新闻时事教育。撮影者 吉田


1939年9月，扶轮小学，鉄道技術教育，孩子们在打手旗信号。撮影者 吉田


1939年9月，扶轮小学在进行铁道实务教育。撮影者 吉田


1939年10月，扶轮小学运动会。撮影者 橋爪


1939年10月，扶轮小学运动会，孩子们在唱歌。撮影者 橋爪


1939年11月10日，北京门头沟大峪村小学校爱路少年队演技。


1940年5月，扶轮小学学生在做新民体操。撮影者 吉田


1940年5月，扶轮小学学生归校。撮影者 吉田


除了对学生进行奴化教育，日本和华北伪政权也想尽办法奴化普通民众。图为1940年11月，北京，前门站，中国人铁道青年队队员在学习日本语。撮影者 松本


各级伪政权的工作人员都要学习日语。图为1940年11月，北京，前门站，中国人铁道青年队队员在学习日本语。撮影者 松本


华北派遣军军部和特务机关还炮制出了“新民会”妄图把占领区民众培育成“新民。图为1938年9月，同仁病院，护士在学习日本语。撮影者 田中