在伪满洲国时期,普通民众的生活是十分艰苦的。日军不仅在物质上对中国的百姓进行限制和盘剥,还在精神上对民众进行奴化教育,不管是日常生活中还是在学校里接受的教育,全部充斥着日本的殖民地思想文化统治。
官方语言除了中文以外也加入了日语,日语也成了必修科目。
满洲的中国人除了日语以外,还要学习一些修身等教育科目。1938年,初级小学校也改为了国民学校。
具体课程有“国语(日语)”、满语、算术、修身、国史、图画、唱歌、体育。每天早晨举行朝会,唱日本国歌和“满洲国歌”,向日本天皇和伪满洲国的皇宫遥拜。
日语课和日语教育在课程中占突出地位。日语每周7课时,比“满语”多两课时,日本教师担任日语课还担任物理、化学、数学等课,全用日语讲解,日语成了教学用语。学生入学就被告知,毕业时日语达不到三等翻译水平,就不能毕业。
与日语并重的是“国民道德”课。内容全是驯服奴化学生的“中坚国民”“学生本分”“报恩感谢”,美化傀儡政权的“皇帝即位”,“天壤无穷之国体”,宣扬“民族协和”、“日满亲善”、“一德一心”和“惟神之道”,信仰日本的天照大神;拥护“大东亚圣战”,鼓吹“八紘一宇”,建立“大东亚共荣圈”等。
1937年,公布了青年训练规定,规定青年要在全国的青年训练所进行训练。对象为16岁以上19岁以下,不论民族,都要在训练所度过3个月的集体生活,培养团体精神,学习纪律与节制。
伪满洲国青年学生的“军训”。低级生遇到上级生要行举手礼,否则上级生可以就地训斥或打骂。
学生需要学习日本的国技——相扑。
责任编辑:钟思宇 最后更新:2019-03-15 09:31:54
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