范执中：黄源与浙东鲁迅学院
2018-09-27 15:42:36  来源：《大江南北》  点击：  复制链接

　　黄源同志于1943春，由华中局调来浙东，出任三北敌后抗日游击区(即后来的浙东敌后抗日游击根据地)文教处长。根据前不久三北地区文教工作会议上与会同志提出的“适时办个新型学校”的建议，他向中共浙东区党委送交了《举办浙东鲁迅学院设想的报告》。这个设想，得到区党委书记谭启龙和何克希、张文碧委员的赞同。谭启龙书记说：“这既是创建浙东敌后抗日游击根据地的需要，也完全符合毛泽东同志‘一切战区的党和一切党的军队，应该大量吸收知识分子加入我们的军队，加入我们的学校，加入政府工作’的指示。”不久，经区党委研究，委托黄源同志立即筹备。

　　黄源同志征得区党委同意，调来在区党委党员训练班工作的原台州特委宣传部长陈成刚，从陕北公学回来曾任凤湖中学教导主任和慈镇县文教科长的李健民。学员，由区党委下达通知，从三北、四明地区的中小学教师中挑选，并吸收具有初中文化程度的知识青年。

　　那时，我已被调来在黄源同志身边干点打杂事儿。黄源每天夜以继日地工作，有时与陈成刚、李健民交谈、探讨，有时独个儿草拟《浙东鲁迅学院校训》。经过个把月时间，筹备工作大致就绪，《校训》也得到区党委批准，作为学员的准则。《校训》言简意赅：鲁迅学院的每个同志应融会毛泽东与鲁迅的为国为民的正确思想，在抗日民主的神圣事业上，团结广大群众，面向现实，深入民间教育与组织群众，达到巩固与扩大解放区，为驱逐日寇创造新中国而奋斗。

　　1944年9月，第一期浙东鲁迅学院在姚南(今余姚市)的杜前岙山村开学，后随区党委移驻梁弄镇甘田畈茶亭的上岳殿，又转至四明山巅的陈家岩。学员160余人，多为三北、四明地区的在职教师，也有部分社会知识青年，由所在县、区负责文教工作的干部带领入学。黄源同志根据《校训》和“广招知识青年参加到革命行列中来，为他们搭起通向革命道路的桥梁，造就一批革命人才”的办校目的，联系学员中的政治、思想实际，提出教学方针为“团结、引导学员认真学习政治理论，破除旧思想、旧传统，转变世界观，树立革命人生观”。第一期带有试办性质，时间三个月。主要学习区党委编的干部学习读本《政治常识》，以及区党委领导作的“形势任务”和“中国共产党”等专题报告。黄源同志也以其亲身经历给学员讲了“学习鲁迅”的专题。学员求知欲很高，学习勤奋。

　　经过第一期办学的实践，黄源同志向区党委建议：适当增加学员名额，在《新浙东报》登载《招生简章》;为适应敌后斗争环境，把毛泽东同志为“延安抗大”制定的“团结，紧张，严肃，活泼”八字校风，作为鲁迅学院校风;提议刚到浙东的著名作家楼适夷(时任浙东行署文教处副处长)兼任副院长，任命陈成刚为教育长。这些建议均为区党委所采纳。

　　《招生简章》见报后，报名者踊跃，经县级政权严格政审、考试，学院复试合格，录取了200人，1945年3月11日开学。学院没有专职教员，主课请区党委、浙东纵队、浙东行署领导讲授。谭启龙书记讲《党的建设》，何克希司令员讲《人民军队》和《社会发展史》，张文碧主任讲《中共党史》，行署秘书处长朱人俊讲《辩证唯物主义和历史唯物主义》。专业的讲授，由新华社浙东分社社长于岩、行署财经处长陆慕云主讲，黄源和楼适夷分别讲了毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》、《艾青的诗歌创作》。这一期的学习时间仍为三个月，经考核，全部达到要求，颁发毕业证书，由行署统一分配工作。

　　1945年上半年，随着浙东抗日根据地的大发展，各个方面都需要大批干部，因此，区党委确定鲁迅学院以培养区乡干部为目标，扩大招生范围。第三期原定7月开学，因故推迟到8月。当第一批初审合格正待复试的学员到达时，正是抗日战争胜利前夕，解放区和军队急需大批干部。区党委要求，对已到达的160余名学员进行短期培训即分配工作。根据这个要求，黄源等院领导反复研究，制订了以“党和政权建设”、“如何做群众工作”、“军队政治文化工作”为重点，辅以时事政策教育的教学方案，时间为一个月。学员们为大反攻形势所鼓舞，个个争分夺秒、废寝忘食地进行学习。学习一结束，学员们便满怀信心地走上工作岗位。紧接着，学院又组织后到的百余人学习，他们全部分配到随军工作团。

　　浙东鲁迅学院从1944年9月开办，到1945年10月北撤停办，先后三期，为党政军各部门输送了700余名具有一定政治、文化水平的干部。作为学院主要领导的黄源同志，他是殚精竭虑地为每个学员夯实终身革命的基础。黄源同志在教务处会议上提出：鲁迅学院是新型的革命的学校，必须打破陈规，按教学方针规定，教育内容要有针对性，用革命之矢射学员政治态度和思想认识之的。首先让大家弄懂共产党与国民党的根本区别，进而弄清什么是真三民主义和假三民主义，中国应向何处去?他认为这些认识上的问题不解决，就不能转变政治立场，实现世界观、人生观的转变也是句空话。据此，教务处对教育内容的安排上，相对集中时间进行形势任务、基本政治理论教育，方法上采取专题讲授和自我教育相结合。

　　为了让学员接触农村，了解群众，每当一个专题学习告一段落，黄源、楼适夷等院领导都亲自带队到农村与群众同劳动、同生活，并作调查研究。结束这一活动后，每人需交一份调查报告或一篇文章，再由班组和学院进行评议，以检验学习成果。在学习毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》时，黄源同志带领学员下基层，深入生活，熟悉群众，用群众喜爱的文艺形式，创作来自生活的作品，向群众和部队演出。其中秧歌剧《代耕队》、小调剧《打野猪》、歌舞《希特勒的末日》和歌曲《反内战五更调》等，深为群众所喜爱。至今，四明山区还流传着这些唱本。

责任编辑：钟思宇 最后更新：2018-09-27 15:43:03

特别说明：抗日战争纪念网是一个记录和研究中国人民抗日战争历史的公益网站。本网注明稿件来源为其他媒体与网站的文/ 图等稿件均为转载稿，本网转载，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。本网转载出于非商业性的文化交流和科研之目的，如转载稿侵犯了您的版权，请告知本网及时撤除。以史实为镜鉴，揭侵略之罪恶；颂英烈之功勋，弘抗战之精神。我们要铭记抗战历史，弘扬抗战精神，坚定理想信念,为国家富强、民族复兴,实现伟大的中国梦作出新的贡献。感谢您对抗日战争纪念网的支持。
纠错电话：0731-85531328、19118928111(微信同号)

上一篇：汪理才：皖东革命文艺的开创者汪道涵

下一篇：左 英：智过日伪封锁线 ——缅怀沈秉清同志