【纪念】母校教育特质
2019-05-31 12:01:44  来源：曾志鸿  点击：  复制链接

       母校教育的目标，是在养成符合抗战需要的初级军官。分入伍教育、军官教育，兹将母校教育的特质，分述如下。

　　一、 战斗教练：是很重要的课目，自各个伍、组、班、 排、连，在队长(区队长)的精心设计与指导下，利用各 种地形地物、天候、假设敌状况，由各同学轮任班排连长，反复演习，对连对抗、连充尖兵、遭遇战、阵地攻击、追 击、转防御逆袭，状况逼真，队长谆谆指教，要求严格，务使所有同学，皆能了解熟练。

　　二、 射击教练：射击是我们按部就班练成的拿手绝招，单(双)臂持枪运动，每次要做到一百下，立卧姿举枪， 每次至少30分钟，练得两臂非常酸痛。射击预习，从三角 瞄准(桌上、架上、卧姿)、到扣扳机，一丝不苟。步枪的 基本射击各个习会，都是领弹三，发弹三，命中三，轻重 机枪的射击，要练到连放只能两发，战斗射击，命中率都 是高达90%以上。有一次军训部校阅官，看得非常惊讶，检查弹痕属实，叹为观止!兵器课程，着重于性能功用，分解结合、保养及故障排除，要求动作确实迅速。

　　三、 刺枪训练：有优良师资，足够的装具，每人分得一套防具，从基本直刺、下刺、滑刺、连续刺、两人应用 的对刺，三枪分胜负，到部队后，刺枪教官都由我们同学担任，与敌短兵相接，屡建奇功，绝非偶然。

　　四、 地图测绘：我们受完地形学科教育后，就实施地 图测绘课目，测图不及格，是不能毕业的，测图时两人一 组，交互作业，一人持标杆，一人持测板、三脚架、测斜仪，指挥伙伴高一点、低一点，测标高、测地物，由点而 线而面，制成一份精密的五万分之一军用图，再作行进间 (徒步、骑马)测绘，奠定了要图调制、地图判读的能力， 对训练及作战，裨益匪浅。

　　五、革命精神：主任李明灏将军及各级长官，经常恳切训示我们要为国家尽大忠，为民族尽大孝，要增进人类 全体的生活，在创造宇宙继起的生命，必须发扬黄埔精神，作国家的干城。迄今记忆犹新，非常铭感。

　　综上所述，我们在短期内受训，由于母校教育目标的正确，师长们的勤教严训，加之武冈地形良好，为理想的 教练场所，气候四季分明，在这天时、地利、人和兼备的条件下，成果非凡。使我们娴熟各种战斗技能，了解战术 原则与应用，且养成了勤劳坚忍的志节。引起当时各战区战地指挥官，皆重视二分校毕业的学生，争调重用，在军 中、在社会，皆能创造光辉伟大的事业。饮水思源，感谢母校师长们的春风厚德，每饭不忘!

　　      （原载湖南人民出版社《武冈黄埔情----黄埔军校第二分校纪念文集》）

责任编辑：徐为 最后更新：2019-06-13 14:29:58

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