徐诵明(1890年10月20日—1991年8月26日),字轼游,号清来,浙江绍兴新昌人。教育家和病理学家,中国现代高等教育和现代医学教育的先驱,中国病理学的开创者和奠基人。
徐诵明5岁入读私塾,13岁考中秀才。清光绪三十年(1904年),考入浙江高等学堂预科(浙江大学前身)。光绪三十四年(1908年),徐诵明瞒着双亲,东渡日本求学。在东京,他与章太炎结识,并由其介绍加入同盟会。宣统三年(1911年)10月,徐诵明放弃学业,于11月返回祖国参加辛亥革命。民国元年(1912年)返日继续学业。民国八年(1919年)归国,率先从日本引进了病理学。民国十六年(1927年)参加北伐战争。中华人民共和国成立后,徐诵明主持规划了全国医药院校的建设发展、招生规模、学制及进修制度等。1990年11月22日,徐诵明加入了中国共产党。1991年8月26日,徐诵明在北京逝世,享年101岁。
徐诵明在开创、建立中国病理学,培养病理学人才方面,做了大量工作。徐诵明坚持用中文讲课,使用中文医学名词,成为中国第一个用中文讲授西方医学的人。徐诵明最早在中国建立了病理学科,他定的病理学中文名词如“梗塞”“血栓”等一直沿用。徐诵明不仅引进病理学理论、创建中国病理学学科和人才队伍,而且推动中国的法医学建设,培养法医学人才。他规划了全国医药院校的建设发展、招生规模,在创办高等医学教育三年制的专修科制度等,使新中国的医学教育事业形成了比较完整的体系。
人物生平
早年经历
清光绪十六年(1890年)10月20日,徐诵明出生于岙桥里一户贫寒的塾师家庭。
徐诵明5岁入读私塾,13岁考中秀才。
清光绪三十年(1904年),徐诵明离开故乡,坐着乌篷船顺曹娥江而下来到省城杭州,考入浙江高等学堂预科(浙江大学前身)。
短暂革命
光绪三十三年(1907年),浙江省掀起了反英护路风潮,这股热潮对时年17岁的徐诵明影响很大,爱国之情一触即发,他深刻认识到,只有学习世界先进的科学技术,强大自身,才能驱除鞑虏、振兴中华。
光绪三十四年(1908年),徐诵明瞒着双亲,东渡日本求学。在东京,他与章太炎结识,并由章太炎介绍加入同盟会。
宣统元年(1909年)4月,徐诵明以优秀的成绩考入日本第一高等学堂预科,并获得官费,随后又考入岗山第六高等学校学习。
宣统三年(1911年)11月,徐诵明毅然放弃学业,归国参加武昌起义,在上海加入了徐锡麟之弟徐锡骥组办的陆军卫生部,担任革命军上尉连长。不料,时局多变,次年(1912年),孙中山辞去了临时大总统一职,失望的徐诵明回到日本继续求学之路。
民国二年(1913年),考入日本九州帝国大学医学部,由于成绩优异,在留日期间即受聘于北京医学专门学校。
民国七年(1918年)12月毕业后,徐诵明进入了小野寺直助教授主持的内科研究室工作,成为帝国大学的准职员。
民国八年(1919年),徐诵明回到中国国内,来到位于后孙公园胡同的北京医学专门学校,出任病理学教授。
民国十五年(1926年),北伐战争爆发后,国民革命军攻克武汉,徐诵明赶赴汉口,任第二中山大学医科教授、国民革命军总司令部军医处卫生科科长。北伐军攻克南京后,他又到南京负责接管鼓楼医院。但是,民国十六年(1927年)爆发了“四一二”反革命政变,国共分裂,徐诵明心灰意冷,谢绝何应钦提名的军医处长一职,决心重回教育界,此后,徐诵明坚守医疗教育界,不再担任官职。
教育报国
“四一二”反革命政变后,徐诵明再次回到后孙公园胡同。
民国十七年(1928年),徐诵明担任北平大学医学院院长。
民国十八年(1929年),徐诵明创办了国立北平大学医学院附属医院。
民国十九年(1930年),徐诵明在北平大学医学院首次实施七年制教学,他还向人们介绍了医学院各个专业的设置,普及人们对医学院的认识。
民国二十一年(1932年),北平大学校长沈尹默辞职,徐诵明成为北平大学校长。此时的局势,不断恶化,日本帝国主义侵略中国的步伐日益加快,同时国民党反动派抓捕进步青年。在民族大义面前,徐诵明一向旗帜鲜明。而作为同盟会元老的徐诵明,对进步青年有着兼容并包的胸怀。
支援抗战
民国二十六年(1937年)9月,南京国民政府决定北平大学、北平师范大学、北洋大学西迁,组建西安临时大学(后改为西北联合大学),负责此事的就是北平大学的校长徐诵明。徐诵明一方面号召、组织师生西迁,另一方面筹备西安临时大学,为学校选址,解决学校教务以及师生生活等问题而奔走。在他的努力下,1000多名师生抵达西安,西安临时大学成立后,仍由徐诵明主持校政。年底,上海、太原等相继失守,陕西门户潼关告急,西安临时大学不得不迁往汉中。当时从西安去汉中,唯有翻越秦岭的川陕公路,徐诵明带领1000多名师生徒步行走500多公里,历经半个多月,抵达汉中。
民国二十七年(1938年)5月2日,在汉中城固举办的西北联合大学开学典礼上,徐诵明表明积极支援抗日战争。西北联合大学在汉中安顿好了之后,徐诵明冒着生命危险从陇海铁路乘车抵达汉口。此后,他面见时任教育部部长陈立夫,确定西北联合大学“系经最高会议通过,尤负西北文化贵重,均以为非在万不得已时,总以不离开西北为佳”的发展方向,并向教育部要求补充蜡烛、教学设备以及贫困学生救助费等。
民国二十八年(1939年)夏,西北联合大学常委徐诵明因“包容共党”罪名去职。10月,在重庆担任教育部医学教育委员会常委及战时教育研究会常委。
民国三十二年(1943年)5月,经各大学选举,徐诵明作为医学界唯一代表当选中国最高学术机构——教育部学术审议委员会第二届委员。后来,徐诵明为了保护进步教授,与分管教育的中统头目陈立夫发生矛盾,被迫辞职并被中统审查了近一年。
民国三十三年(1944年),徐诵明临危受命,出任同济大学校长兼医学院院长。此时的同济大学,从上海迁址云南后,又迁到了四川宜宾李庄。年末,抗日战争进入了最艰苦的时候,300多名师生应招入伍,对入伍学生,徐诵明出具从军学生肄业证书,签署了退伍学生可复学证明书,并盖上“国立同济大学”大印。
民国三十四年(1945年)抗战胜利后,同济大学师生迫切希望迁回上海,而国民政府却有意让学校留在四川,徐诵明坚决不同意。即便蒋介石到宜宾巡视时,徐诵明的态度仍然毫不动摇。
民国三十五年(1946年)7月,徐诵明前往国立沈阳医学院(该校抗战胜利前为日本人所办满州医科大学),担任首任院长兼病理学教授。经过系列整顿措施,使学校教学正常开展。在沈阳处于人民解放军包围之时,学校发生迁校与反迁校斗争。在国民党教育部不断催促南迁时,徐诵明去电辞职。
民国三十七年(1948年),徐诵明拒绝国民党教育部部长朱家骅提出让其出任台湾大学校长的建议,留在上海迎接解放。
1949年8月9日,徐诵明当选为北京市第一届政协委员。9月,受聘于浙江大学医学院任病理学教授。
医学兴邦
1950年2月,出任中央人民政府卫生部教育处处长兼卫生部教材编审委员会委员,并任北京大学医学院病理学一级教授。在此期间,他总结了解放区的医学教育和苏联医学教育的经验,规划了全国医药院校建设发展、招生规模。在创办高等医学教育三年制的专科制度、建立医校中专教育制度和组织建立在职干部进修教育制度等方面取得了显著成绩,使新中国的医学教育事业形成了一个比较完整的符合中国国情的体系。在教学计划、院系设置、学制规定、经费调拨、师资培养等方面,制定了统一的原则和要求。
1951年,徐诵明教授加入九三学社。
1953年4月,担任人民卫生出版社首任社长,规划出版全国高等医学教育教材,影印出版一批传统中医典籍,组织编译出版苏联高等医学院校教学用书。
1954年,当选为中国人民政治协商会议第二届全国委员会委员。
1956年,任中华医学会编辑部主任,兼中华医学杂志总编辑。
1958年8月,任《中华医学杂志》编辑,后来被错划成右派,撤职降薪。粉碎“四人帮”后,徐诵明终获平反。
1978年,被推选为第五届中国人民政治协商会议全国委员会委员。他不顾88岁高龄,积极地参加全国政协的各种工作,参政议政。
1985年,徐诵明出席了西北大学北京校友会的成立大会并担任名誉会长。
1989年,担任了九三学社中央参议委员会委员。
1990年11月22日,徐诵明经时任卫生部部长、中华医学会会长陈敏章和原中华医学会会长、病理学家白希清的介绍,加入了中国共产党。
1991年8月26日,因肺部感染,徐诵明在北京逝世,享年101岁。
主要影响
医学教育
徐诵明在开创、建立中国病理学,培养病理学人才方面,做了大量工作。当时,中国没有中文的病理学教材,于是徐诵明将日本病理学家木村哲二博士的《病理学》著作(上、下册)译成中文。民国九年(1920年),徐诵明出席医学各科名词审查会议,为“病理学”名词定名,负责审定了病理学的中文名词,这一工作的重大意义在于:奠定了用中文讲授西方医学的基础。那时,很多教会学校用英文授课,而徐诵明开了先河,坚持用中文讲课,使用中文医学名词,成为中国第一个用中文讲授西方医学的人。他还顶住压力,冲破历朝历代忌讳尸体开肠破肚的封建思想,推进尸体解剖,积累尸体标本,以供教学和研究之用。徐诵明最早在中国建立了病理学科,他定的病理学中文名词如“梗塞”“血栓”等一直沿用。
徐诵明受聘担任国立北京医学专门学校病理教研室主任、教授期间,他在北京医学专门学校创建了中国自办的第一所医学校中的病理研究室。他还创办了北平大学医学院附属医院(北京大学第一医院前身),其负责起草了全国医学院校六年制教学规划。徐诵明不仅大胆引进病理学理论、创建中国病理学学科和人才队伍,而且积极推动中国的法医学建设,培养法医学人才。
中华人民共和国成立后,徐诵明认真学习解放区医学教育和苏联医学教育的经验,由他起草的中华人民共和国医药卫生系统院校的医士教育五年计划获得了卫生部的批准。在卫生部统筹领导下,他规划了全国医药院校的建设发展、招生规模,在创办高等医学教育三年制的专修科制度,建立医学中专教育制度和组织建立在职干部进修教育制度等方面取得了显著成绩,并在教学计划、院系设置、学制规定、经费调拨、师资培养等方面,制定了统一的原则和具体要求,使中华人民共和国的医学教育事业形成了比较完整的体系。
徐诵明在担任人民卫生出版社首任社长时,提倡医学学术研究著作和教材的中文化。他主持的这些开创性的工作,为中华人民共和国医学教育事业起到培基固本的作用。
教育革命
民国二十二年(1933年),法学院进步教授侯外庐及学生周成才被捕,徐诵明分别致电中委陈立夫、张学良等要人,请求保释。5月,北平女子师范学院学生张洁清(彭真妻子)因参与革命活动被捕,也是徐诵明出面,张洁清才得以出狱。
民国二十四年(1935年),日伪炮制“冀察政务委员会”,曾在北京医学专门学校任校长长达9年之久的汤尔和,倒向日本。徐诵明民国八年(1919年)回北京医学专门学校任教时,汤尔和就是校长,可以说是徐诵明的老领导。因此,同样有过旅日经历的徐诵明成为争取对象,在未征得徐诵明本人同意的情况下,汤尔和在天津一份日本人办的报纸上公布徐诵明为委员。对此,徐诵明先后9次严词拒绝,坚决要求把自己的名字除去,绝不与日伪沆瀣一气。随后,他还与蒋梦麟、梅贻琦、胡适等人联名,通过路透社向全世界表达了中国人民反对华北自治的意愿,并揭露了日本侵华的企图。12月9日,北平大学、北京大学、清华大学等师生上街游行,要求国民政府抗日,揭露日本侵华的野心,反对华北自治,有不少学生被国民政府逮捕,徐诵明闻讯后,立刻到市党部保释被捕学生。
培养理念
徐诵明提倡尊重教授讲课的自由,对学生采取了完全信任放手的态度,推崇思想独立和学术自由,使得北平大学充满了民主、自由的气息。在聘任教授方面他注重学术,看到范文澜、许寿裳为人诚恳、工作认真,教学深受学生欢迎,即先后聘请他们为北平大学女子文理学院的院长。在徐诵明任校长的近五年时间里,北平大学处于相对稳定的发展时期。在这个时期的北平大学院系完备,学科齐全,学风良好,人文荟萃,聚集了一大批名师学者,学术研究的气氛也日益浓厚。
在教学工作中,他非常推崇蔡元培的"兼容并包"方针。在学术上,不受一国一派的局限,而是尽量融多国诸学派之长;授课内容也不局限于老教材,而是广泛引用多国的医学文献,内容充实,成效显著,为国家培养了大批人才。
人才培养
作为病理学教授,徐诵明为国家培养了不少人才,他当时的助教和学生洪式闾、林振纲、李漪、许荫棠、林几、潘世晟等,日后都成为中国卓越的病理学家、法医学专家。
历史评价
全心办教育,桃李满天下。(时任全国人大常委会副委员长胡厥文评)
徐诵明以其爱国激情、学界声望和艰苦工作,对中国高等教育抗战发挥重要引领作用,对中国高等教育战后发展贡献巨大。(西安交通大学医学部评)
徐诵明是有独立办学精神的教育家,敢于坚持自己的原则,不屈从于政治势力。徐诵明校长是“大学校长的典范”。(北京大学原党委书记王德炳评)
一生爱国,治学严谨、知人善任、宽厚待人、作风正派、兢兢业业办教育,受到了教育界、医学界的尊重和拥戴。在医学教育上,徐老可谓是用中文讲授西学的先河。(时任中华人民共和国卫生部部长陈敏章评)
徐诵明是一位爱国者、医学家、教育家,在整整一个世纪当中,走过历史的波澜壮阔,也历经艰难时刻,正是他豁达的心胸、坦荡的爱国情怀、严谨的治学作风,使这变幻的百年风云最终沉淀为宝贵的遗产。(西北大学医学院评)
徐诵明是一位曾为中国的民主,独立,解放而不懈奋斗的人,也是一位毕生追求真理,不畏强权,毫无媚骨,不计个人得失的人,更是一位追求思想独立,学术自由,呕心沥血办教育,深得学界及广大师生爱戴的人。(昆明市第一人民医院副主任医师付东红评)
徐诵明是从新昌走出去的著名爱国者、杰出教育家,是中国现代高等教育和现代医学教育的先驱,是中国病理学的开创者和奠基人,是中国西北高等教育的奠基人。徐诵明先生一生曾担任多所医学院院长,并领导医学教育工作,为建立病理学科、培养病理学人才、推动中国医学教育事业发展做出了重要贡献。(浙江新闻客户端评)
在整整的一个多世纪中,徐诵明走过了历史的波澜壮阔,也经过了凄风苦雨,从绚烂归于自然。他的一生可谓是光辉、坎坷而又灿烂的一生。他豁达的心胸、坦荡的爱国情怀、严谨的治学风范,使这变幻的百年风云最终沉淀为先贤传喻后世的丰厚遗产,供后世学人永久铭记。他就像一座不朽的丰碑屹立在中国的教育史上。(北京大学医学部宣传部评)
徐诵明毕生为国尽心尽力,曾担任过五所院校的校长,并且在北京医学专门学校创建了中国自办的第一所医学校中的病理研究室,还主持评定和统一了病理学的中文名词,开创了用中文讲授病理学的先河。在整整的一个多世纪中,他豁达的心胸、坦荡的爱国情怀、严谨的治学风范,沉淀为先贤传喻后世的丰厚遗产,供后世学人永久铭记。(北京大学医学部党委宣传部副部长、部刊主编武慧媛评)
徐诵明是中国教育史上的一座丰碑。他为中国的高等教育、高等医学教育呕心沥血,做出了巨大的贡献。徐诵明以教育为国之本,苦心经营中国高等教育事业。徐诵明创新高端医学,为健康国民作出积极贡献。徐诵明一生爱国,全心办教育,两袖清风,奉献百年,具有崇高的道德风尚。在整整的一个世纪中,这位世纪爱国老人走过了历史的波澜壮阔,也经过了凄风苦雨。他的一生可谓是光辉、坎坷而又灿烂的一生,百年严酷的历史风云见证了这位中华奇才,徐诵明像一座不朽的丰碑永久屹立在中国的教育史上。(中国网评)
对于医学界的人来说,徐诵明是一位传奇式的人物。他是中国现代高等教育和现代医学教育的先驱,中国病理学的开创者和奠基人。徐诵明的一生波澜壮阔,见证了中国近现代史上的诸多重大事件:他读过私塾,中过秀才,也曾东渡日本学医;他参加过辛亥革命、北伐战争、抗日战争;他当过北平大学医学院、北平大学、西北联大、同济大学、沈阳医学院等五所著名大学的校长;在百岁之际,他还加入了中国共产党。在他传奇一生中,最为重要的事情,就是带领大学生们坚持抗战,在保家卫国的同时,还为国家保留了医学教育的火种。(《北京晚报》评)
轶事典故
家乡情怀
徐诵明14岁那年离开新昌后,就很少回新昌。1949年后,再也没有回新昌过,但是他一直记挂着新昌。徐诵明平时最爱喝家乡的“绿色珍珠”——珠茶,也常哼起有着高亢激越的唱腔、粗犷朴实的音乐、豪放洒脱的表演和文武兼备等特点的“绍兴大班”——绍剧,总忆起“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”的天姥山,有孩子到家里做客时,更是常为大家泡上一碗家乡的米海茶。
师生友谊
徐诵明与贺诚结下了长达60余年的师生情谊。贺诚于民国十一年(1922年)考入国立北京医科学院,民国十四年(1925年)加入中国共产党。后因参加推翻北洋军阀统治的进步活动,在临毕业时被学校开除。民国十五年(1926年),贺诚到南方以军医的身份参加了北伐战争。民国十七年(1928年)北伐胜利后,贺诚在上海创办达生医院,该医院后来成为上海共产党人秘密活动地点。在创办医院前,因贺诚没有毕业证,不能取得医师证,贺诚遂向担任北平大学医学院院长的徐诵明写信,请求补发毕业证。徐诵明立即给他补发了毕业证,使得达生医院顺利开业。中华人民共和国成立后,贺诚被任命为中央政府卫生部副部长兼党组书记,中央军委总后勤部第一副部长,兼卫生部部长。贺诚立即电邀徐诵明赴北京工作。
人际关系
亲属
关系
姓名
简介
大女儿
徐幼慧
医生
小女儿
徐幼青
医生
外孙
徐冬冬
中国美术家协会会员,国家一级美术师、西北大学兼职教授。
学生
徐诵明的学生有洪式闾、林振纲、李漪、许荫棠、林几、潘世晟等。
革命战友
留学日本期间,徐诵明与同样旅日求学的郭沫若、夏禹鼎、钱潮、陈君哲、刘先登等人成立“夏社”。
后世纪念
故居
徐诵明故居位于绍兴市新昌县梅湖岙桥里54号,这是一座清代台门,十分精致、文雅。十三岁的徐诵明就是从这里走出绍兴,求学寻找救国之本的。这是一座建于清代光绪年间的建筑,总体布局为三合院,座楼带左右厢房,左右厢房东山墙之间砌围墙,主体建筑坐西朝东,然台门朝南开设,位南厢房侧,置石库门框,上施砖雕门饰,面阔23米,进深13米,建筑占地面积为285平方米,总体明墙黑瓦双坡硬山造。座楼三开间,屋面望砖铺设,立面重檐,重檐施牛腿承托,前廊开敞,檐柱金柱间用穿枋拉接,槛墙上立格扇窗六扇,牛腿、琴枋、穿枋等构件雕刻精致。北侧厢面阔三间带一弄,南侧厢为二间。建筑格局完整,木雕、砖雕工艺精致。
铜像
1992年,北京医科大学(北京大学医学部前身)因其为中国医学教育的重大贡献,立徐诵明老校长铜像于校园,供师生们景仰。
2023年5月26日上午,西北大学举办“徐诵明教育思想学术研讨会暨徐诵明雕像落成仪式”。徐诵明全身雕像在西北大学太白校区落成。
座谈会
2010年10月14日,由北京大学医学部、同济大学、中国农业大学、西北大学、吴阶平医学基金会发起和主办的“纪念著名爱国者、杰出教育家徐诵明诞辰120周年活动”在北京的北京大学医学部徐诵明铜像旁举行。
2020年10月20日,为纪念九三学社先贤徐诵明先生诞辰130周年,新昌县博物馆、新昌县美术家协会和九三学社新昌县基层委员会联合在新昌县博物馆举办了“诵明月之光”的特别讲座。10月26日,西安交通大学医学部在西安交通大学第二附属医院举办纪念徐诵明诞辰130周年暨西安交大医学抗战迁陕83周年座谈会。会议以“重温办学历史 牢记初心使命”为主题。
教学班级
2019年,西北大学复办医学院,招收的首届本科生班级就被命名为“徐诵明医学卓越班”。
楼宇
2020年10月20日,以徐诵明先生名字命名的新昌县人民医院行政楼“诵明楼”揭牌。11月16日,“诵明楼”揭幕仪式在新昌县澄潭中学举行。
祖居
2023年11月,徐诵明先生的祖居修复完成,向公众开放。
责任编辑:黄雪 最后更新:2024-03-07 16:42:43
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