抗战中的流亡中学——鄂湘联中的西迁故事
2016-08-29 09:56:54  来源：读档微信公众号 作者：王 勇 夏梦思   点击：  复制链接

在抗日战争中，大学西迁的故事激动人心，无论是西南联大在昆明，还是武汉大学在乐山，都激励了广大军民和师生的爱国热情，直到今天仍旧为人所津津乐道。事实上不止大学，在全面抗战的年代，很多中学都走上了西迁之路，比较知名的有东北的中山中学，天津的南开中学等。同大学相比，中学的学生年纪更小，学校受关注程度更低，转移的难度更大，办学条件也更艰难。而本文中的鄂湘教区联合中学更是辗转八年，五迁校址，但未发生一起师生意外死亡事故，并始终保持着优质的教学质量，无疑称得上一个奇迹。

艰辛的西迁历程

1938年夏天，随着武汉会战不断推进，武汉沦陷的危险不断增大，作为战时首都的武汉开始了大规模的实业和教育西迁工作。武昌文华中学、文华二部、圣希理达中学、圣保罗中学及益智中学等五所美国圣公会办的中学，组成鄂湘教区联合中学（以下简称“鄂湘联中”或“联中”），在校长李辉祖的带领下开始西迁。9月上旬，联中到达预定地点广西桂林全县，共有学生360余人，加上教职员工共计450余人。最初校址在全县县城，但因为广西也是抗战重心，县城经常遭到空袭。为了学生安全起见，在全县县长的介绍下，校址又一次迁移到距离县城35公里的青龙山蒋家村，在风景秀美的青龙山，师生度过了短暂的安稳时光。

但是由于广西始终离前线太近，1939年夏天，学校再次搬往云南镇南县（今云南南华县），此次搬迁过程十分艰辛，由于战事紧张，师生分三批出发，贯穿广西全省，取道越南，经由滇越铁路到昆明，再转汽车才到达镇南，历程2100余公里，耗时50天。在镇南的3年时间里，学校与当地军民建立起和谐的关系。但由于盟军在缅甸战场失利，滇西吃紧，学校不得不再次搬迁。1942年10月，学校再次搬迁至贵州清镇县城5里之外的东山寺内。到了1944年，日军发动湘桂战役，桂林、柳州很快失守，敌军一度进驻贵州南部地区，学校所在地面临沦陷风险，清镇驻扎的美国空军也建议学校再次撤离，学校不得已安排学生撤往90余公里外的黔西县暂避。2个月后局势稍稍好转，师生才回归清镇，继续开学，但此时学生已由300余人下降到100余人。学校在清镇迎来了抗战胜利的欢欣时刻，但回归武汉的过程并不容易，在清镇再开办一学期之后，学校才在1946年初复归武昌昙华林文华中学旧址。因为当年随迁学生大多已毕业，随校复归的学生仅剩43名。

恶劣的生活条件

鄂湘联中是教会学校，一直以来，学校办学经费除来源于学费之外，主要依靠美国的圣公会资助。但在西迁的过程中，来自西方的经济援助时断时续，学校办学条件十分艰难。“联中”300多名学生全都是未成年的学生，年纪小的只有6、7岁，大的也不过十五六岁，还有一些教师子女。这些孩子们为继续完成学业，小小年纪就不得不远离父母，随学校大转移，饱尝了颠沛流离之苦。

据原圣希理达校长彭人丰的《流亡回忆》记载，初到桂林全县，条件十分恶劣，“食则八人一处，蹲地而食。卧则连衾接裯，席地而卧，有时鼠嗅得学生口角糖果饵者，频频舐食，学生梦中惊醒，大声叫呼，一室鼎沸，有时发现毒虫，则风声鹤唳，一夜不能安枕。”老师的待遇也大幅下降，只发基本的生活津贴。后来，迁移到青龙山之后条件有所好转，租到3栋大房子做校舍，但持续时间不到1年。到镇南之后，气候自然环境稍好，但“苍蝇跳蚤臭虫特多，防不胜防，捉不胜捉”，“晚间在被中跳来跳去，令人睡卧不宁，白日藏在衣内遍身游击，使人行坐那难安”。到了清镇之后，条件越发恶劣，学校寄居在山中的寺庙之中。贵州多雨，山路崎岖，师生经常摔跤，山上取水困难，经常出现师生从山顶到山脚，排成一次长蛇阵，用面盆盛水，互相传递的盛况。由于战争的关系，物价飞涨，加上经费来源不畅，学校的伙食标准大幅下降，甚至出现断炊的情况。校长李辉祖前往重庆呼吁，但一无所获，不得已，学校只能四处化缘求助，勉强度日。但正是由于学校的未雨绸缪，多次搬迁，学校一直远离战争前线，虽有学生退学，但无一名师生因意外伤亡，这是一个了不起的成就。

优良的教育质量

虽然办学条件十分艰苦，但是鄂湘联中的教育质量却毫不逊色。流亡中的联中还多次在中国统一升学考试中名列前茅，1939年获全国第三名，1940年获全国第一名，为国家培养了大批优秀人才，联中学子毕业后大部分进入同属圣公会所办的华中大学，也有相当学子进入西南联大、武汉大学等全国重点高校，受到国民政府教育部的嘉奖。联合中学甚至还办有附属小学。武昌文华中学是武汉乃至中国最古老的新式学校之一，其前身文华书院创立于1871年，圣希理达中学也是武汉最早的女子中学之一。课程设置方面，虽然条件艰苦，但联中仍旧开办了国文、算学、英文、物理、化学、卫生、史地、音乐、体育、伦理道德等课程，此外作为中国童子军的发源学校（文华中学是中国童子军的发源地），学生们在学习之余一直接受童子军培训。

师资力量方面，当时的联中校长李辉祖是哈佛大学的硕士毕业生，其他教职工大多也是大学毕业，并且流亡期间年龄多在三四十岁左右，年富力强，多数教师大多跟随学校多年，教学功底雄厚，具有很高的忠诚度。武汉市档案馆馆藏的1945年10月份鄂湘联中的教职工一览表中可以看到，联中所有的23名教职工（包括校医、会计、军训教员）中20名具有大专以上学历，其中不乏哥伦比亚大学、浙江大学等名校毕业生，绝大部分教师均是籍贯湖北湖南的随迁教师，师资力量稳定，23名教职工甚至还有一名外教，曾担任文华校长的康明德从1907年开始便在文华中学任教，并在学校创办了中国最早的铜管乐队，出于对学校的深厚感情，抗战开始后本已回归美国的康明德，在1942年远渡重洋，辗转印度来到贵州清镇，同学校一起直到抗战胜利。当时的鄂湘联中是教育质量的保证，每次搬迁，联中都吸引大量当地学生和南洋华侨子弟入学。

积极参加抗日救亡活动

虽然是一所教会学校，但是学校并不保守，其前身之一的文华中学更是有着悠久的革命传统，刘静庵、余日章、陈潭秋、恽代英、李公朴均曾在文华学习和生活过。流亡期间，学校师生踊跃参加参加救济难民、慰问伤兵、国事宣传等活动，同所在地区的地方民众建立起深厚的情谊。联中“浪涛剧社”、铜管乐队均非常活跃，据《中共南华地方史》第一卷记载：1939年9月18日，鄂湘联中全体师生参加了镇南县各界纪念“九.一八”大会，彭人丰老师发表演讲，联中师生在当晚演出合唱曲《流亡三部曲》，话剧《复活》、《放下你的鞭子》、《血债》等剧目。 1941年7月7日，鄂湘联中全体师生和镇南师范、县立中学的师生们一起在镇师广场集会，纪念“七.七”抗战4周年。

不仅参加抗日活动，不少学生直接参军入伍，1944年，国文教师熊卓轩专门撰写《送青年从军》、《送庚儿从军》組诗6篇，送别报名从军的联中学子。此外，联中还专门创作了校歌：“猗猗联中，渊源江汉溯朝宗。流离颠沛，依然合作分工，读书救国，好从时势造英雄。努力奋斗，有志毕竟成功。猗猗联中，渊源江汉溯朝宗。流离颠沛，依然合作分工，陶冶德性，更期智慧见辉煌。日新月异，前途迈进无穷。”从歌词内容中，我们能够看到学生努力学习，报效祖国，复归荆楚的决心。

作者单位：王勇  武汉市档案局（馆）

夏梦思 湖北省图书馆

 

责任编辑：王笛 最后更新：2016-08-29 09:59:11

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