枪林弹雨，抗战时期中国的大学教育站在了十字路口
2019-01-17 15:45:53  来源：搜狐网  点击：  复制链接

　　相较于1936年度，1937学年度里教员由7560人减为5657人，少了1 903人;学生自41922人减为31188人，少了10734人;毕业生人数自9154人降至5137人，少了4017人。教师与学生数量，损失超过总人数的四分之一;毕业生人数则减少约二分之一弱。

　　由于教育设备多被摧毁，教师生员流失严重。在对日本开启全面抗战后，基于兵源与动员的考虑，为节省经费并配合作战之需，部分人士即主张教育体制应做改变：“凡高中以上学校与战事无关者，应予以改组或停办，俾员生应征服役，捍卫祖国。初中以下学生未及兵役年龄，亦可变更课程缩短年限。”更有激进者主张，各级学校之课程皆暂停一年，授以军事战技训练。上述言论一出，立即引发了极大的争议，尤其在南京沦陷后论争更甚嚣尘上。

　　持反对意见者，以军事专家蒋百里与教育部长王世杰为代表。在一次讨论《招大学生参战事》的国防参议会上，蒋百里指出：“不可利用大学青年之热血赴前线参战，仍当尽力设法完成其学业，勿使其失学。”言时泪下，全座感动!王世杰则于会晤新闻记者时表示：“战时一般学校教育仍不可忽视基本训练，至于为应对战时需要，望可举办特别训练班。”之后，又在谈到《关于今后教育》问题时，再次表达了可以“举办学生服务训练”的立场。也许正是因为教育理念上的执着， 1938年1月1日，王世杰终得辞卸了教育部长;1月7日，由陈立夫继任。

　　蒋百里

　　王世杰

　　陈立夫

　　张宪文、张玉法：《中华民国专题史(第十二册)》

责任编辑：钟思宇 最后更新：2019-01-17 15:47:39

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