烽火摇篮 中国战时儿童保育会广东分会简史-3
2017-08-22 11:15:47  来源：中国战时儿童保育会网 作者：杜永强 李静英 张韦  点击：  复制链接

保教结合的创举

　　各保育院按总会规定，每院收容儿童定额300—500人。其编制与一般小学相同，分为6个年级。难童入院时分别按年龄和入院前受教育程度编入各个班级。各个年级若人数多再分甲乙班，少的编为1班，再少不能成班的编为复式班。每班设导师(班主任)1人。各院按儿童人数之多少聘用教职员工，计儿童每100聘教师3名、职员2人，雇请工役3人。全体教职员工绝对住院，均属专职。班导师还要与该班同学同住一宿舍，兼负管理之责。所以与普通学校、慈善机关孤儿院不同，普通学校偏重于教，学校外尚有家庭管理，孤儿院只养不教。而保育院为校为家，教师兼负父母之责，故养教兼重，保教结合，融学校教育与家庭教育为一体。3岁以下幼童另有保姆看护，3—6岁编入幼稚班。

　　其课程依照教育主管部门规定编排，教材采用教育部门编的课本，另收集报刊所载日寇侵华罪行以及抗日战争英雄事迹编发爱国主义教育补充教材，其课程编排：

级   别	科   目	国父   遗教	国  语				算   术	常   识	音   乐	体   育	美   术	劳   作	合   计
			说话	读 答	作文	习字
幼稚班	节数	4	2	4		2	2	4	8	6	2	4	38
	分钟	120	60	120		60	60	120	240	180	60	120	1140
一至三年级	分数	4	2	7	2	1	6	4	2	2	2	12	44
	分钟	120	60	210	60	30	180	120	60	60	60	360	1320
四至六年级	分数	4	1	7	2	1	7	4	2	2	2	12	44
	分钟	120	30	210	60	30	210	120	60	60	60	360	1320

　　战争的炮火使孩子们从狭隘的家庭走向新的集体生活，从家庭的附属地位变成培养中的中国幼年主人。如何使这些遭受不幸而又有幸的孩子适应国家的需要进行培养，是保育工作者的重大任务，从敌人炮火中抢救出来的儿童，他们出自于各种不同的社会阶层、年龄与生活习惯、文化程度不同，资质优劣也各有差异，所以教师们除在课堂上集体施教外，还在课余进行个别因人施教。难童曾身受、目睹日寇的凶残，满怀对敌人的仇恨和争取民族独立自由的热情，加上失去学习机会而又复课,更为发愤学习。为满足儿童学习热情和需求，院方和教师在课余时间以讲故事形式、联系现实讲述过去的民族英雄、抗日将士英勇作战的动人事迹，以及爱国爱人民等道德修养等适合儿童口味的补充教材，强化儿童爱国主义教育，培养为追求真理的反侵略的小战士，还聘请附近的大学教授、学者、知名人士到院作辅导或演讲当前抗日形势，激发儿童上进心，提高儿童学习兴趣。

　　保育院重视劳动教育，每周安排12节，从小培养儿童热爱劳动、树立劳动创造世界的观念。根据儿童年龄性别，组织小农场种菜、养羊养兔、小工场编织藤椅竹器、草鞋、缝纫;还组织年纪较大的买粮食，平整操场，植树种花美化环境、自己洗衣服，既学到生产技术知识，又可以弥补院经费之不足。

　　开展各种文艺、社会活动：每逢节假日，举办本院文艺大会或参加驻地附近的机关团体学校共同组织的晚会、运动会、反侵略演讲比赛，到街头募捐等社会活动。分会于1945年8月在兴宁组织全省保育生四年级以上300多人参加的文艺大汇演，各院准备了有关抗日为主题的歌剧、话剧、歌咏、舞蹈等节目，很受师生欢迎。儿童有自己的组织，自选班长，小农场场长、小工场场长，儿童团的大、中、小队长，自己管理自己，还参加伙食管理、轮流帮厨等活动。星期天及假期，老师还带儿童爬山、游泳，到附近农村访问，使儿童接近社会、增加知识和增强群众观念。

　　各院设有医务室，处理院方环境卫生、预防注射及常见病多发病的诊疗，重病号送附近医院治疗，药品医疗器械由社会募捐或购买。

　　保育师生朝夕相聚，生死与共，老师爱护学生如子女、学生敬重老师如父母，其真挚情感时溢外表，与一般学校显然不同，特别是在战争年代，广东处在战区内.因战事关系，辗转迁徙，历次疏散迁徒过程中，更能充分体现师生的特殊情感。当时交通工具奇缺，除弱小孩子乘车船外，大部分师生都走羊肠小道，爬山越岭，住庙寺草棚。千里迁徒，利害相关、福祸同当，更能相亲相爱。师生集体生活中.情感的融恰实为一般人所意想不到。相隔半个世纪的今天，我们还保持十分珍贵的情谊，至今有62名原保育院教职员工参加了广东联谊会，经常参加我们的联谊活动，分享晚年欢乐。当年在第三保育院任教的杨丽妈妈，离休前在珠海市任妇联主任，1996年8月广东联谊会第三次会员大会前夕写信给大会，信内充满热情地说：“我身体不好，不能参加这次盛会，感到很遗憾，……几十年来虽然我们在不同单位，但总是曾经同生死、共患难，结下过深厚的友谊，现在又重新集结在联谊会，初衷不改、矢志不渝、畅叙往情，欢度晚年，是非常难能可贵的。”

　　保育期满(小学毕业)要离开保育院，分会还尽力给以安置。八年全面抗战期间保育期满的保育生共有4届300余名，成绩优良身体健康者分别送往湖南芷江国立第二十中学和江西石城国立第十九中学。资质较差的，年轻的留级继续就读、年纪较大的设法送工厂学艺谋生。

责任编辑：杨晴 最后更新：2017-08-22 11:17:20

特别说明：抗日战争纪念网是一个记录和研究中国人民抗日战争历史的公益网站。本网注明稿件来源为其他媒体与网站的文/ 图等稿件均为转载稿，本网转载，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。本网转载出于非商业性的文化交流和科研之目的，如转载稿侵犯了您的版权，请告知本网及时撤除。以史实为镜鉴，揭侵略之罪恶；颂英烈之功勋，弘抗战之精神。我们要铭记抗战历史，弘扬抗战精神，坚定理想信念,为国家富强、民族复兴,实现伟大的中国梦作出新的贡献。感谢您对抗日战争纪念网的支持。
纠错电话：0731-85531328、19118928111(微信同号)

上一篇：烽火摇篮 中国战时儿童保育会广东分会简史-2

下一篇：烽火摇篮 中国战时儿童保育会广东分会简史-4