“抗日学生远征军”释名
“抗日学生远征军”顾名思义,它以“抗日”学生”“远征”三种含义,明确的向人们展示了它的性质、任务及所处的时空概念。一、“抗日”,是其唯一的宗旨。日本投降,其使命也就终止了。二、“学生”,是其成份。指投笔从戎的在校学生(包括大专高初中学生)。所以应有别于其他抗日军队或一般远征军,因为后者全系职业老兵和强制征集的壮丁。三、“远征”是其任务。是远去印度、缅甸作战的;是棣属于中、缅、印战区司令部的世界反法西斯同盟军战序之一部。最后一个“军”字使用得并不确切。因为它是并非一个兵种,也非一个单独建制,而是被分配到“驻印军”、“远征军”后,就分散溶于各作战单位成了“远征的学生兵”。所以“抗日学生远征军”仅是习称,并非一个军事实体。
抗日学生远征军缘起
“珍珠港事变”后,日寇的气焰嚣张到极点。不到一个月便迫使英美盟军在东南亚节节败退,马来西亚、越南、泰国相继失陷。在中国大陆,日军最大限度的纠集了驻华实力100多万人,试图一举占领华中、华南,打通京汉粤汉线,将大陆与南亚连成一片。一时间日军北逼潼关,东进宜昌、沙市,南下桂林、柳州,直逼重庆。使重庆政府一片惊慌,甚致做了流亡印度的准备。
就在此国家民族生死存亡的最紧要关头,一批饱经忧患流亡大后方的青年学生拍案而起,掀起了波澜壮阔地从军热潮。运动是由从沈阳流亡到四川三合的国立东北大学三位历史系学生首倡的。人们压抑已久的爱国激情象火山一样喷发出来。经过酝酿议论,全校师生一致通过了《东大师生从军宣言》。决定集体从军,并派代表到重庆向国民政府递交了《决心书》。蒋介石亲自接见了他们,并当场宣布:所有从军师生都将送往印度,参加驻印远征军的机械化部队,与盟军协同作战,消灭盘踞在缅甸的日军,打通滇缅路。回国复员后,愿返校读书者,军龄可抵学历。
学生军从1943年底开始,分期在重庆和成都的抗日学生远征军教导第一团和第二团接受入伍训练,享受上等学兵待遇,每天三操两讲。“三操”主要是步兵队列教育和体能训练;“两讲”主要是“内务条令”和爱国主义教育。三四月份从昆明分批登记,乘飞机经驼峰航线”到印度汀江机场着陆。然后洗澡更装(英制服装),稍事休息后(约1——3天)乘火车至加尔各答(有的还要经恒河水运),又换乘火车到达目的地——兰姆伽训练基地。原营团建制被解散,以班排为单位分别编入各战车营、重炮团、运输团、高炮团等单位(只有第一期教一团的一连,因纯是大专以上学生,故多分配当翻译官和其他重要岗位),接受美国的机械化装备和现代化作战训练。正式成为“中国驻印军”的士兵。
抗日学生远征军中的保育生
其实,在1943年底学生从军形成高潮以前,保育生已经纷纷投军成为远征军中的“学生兵”了。如远征军主力第五军骑兵团(当时国内首屈一指的机械化部队)。在第一次出国前,为了扩充优质兵员,就从各保育院招收新兵。仅川二院应征入伍者就有王连成、叶本会、梁守义、吴山基、阎振华、胡锡聚、张文其等近70人,而该团的教育连140余人,全部是从各保育院招收来的。另外,还有许多个别投军的,预计总数已达数百人。
在学生从军高潮中,各保育院校的保育生集国仇家恨于一身,在抗日大旗下自是一马当先。
在应征的学生中,保育生占了相当大的比例。从后来驻印军看,全部或大部是保育生的连队(被誉为“保育生连”者)有好几个;笔者所在的战车第七营第一连就有20多人,占全连l/4。学生军以十五中、十六中、九中学生最多。尤其是十五中,首批应征即有76人,(其中女生王琦霞、李培华、魏毓芬、张友英、刘菊仙等20人),后来又陆续参加很多。到1943年秋天时,教一团第一连成了青一色的十五中同学,教一团第三连则全为十六中同学(人们亲切地称为“小鬼连”。徐行仕、刘少安、吴斌、冯发健、原增鑫、刘玉带、姚宝庭、杨玉年、柳汝华、赵家马录、王思恕等等,后来都成为在异域杀敌立功的“锥之尖,刀之刃”。
中国远征军与驻印军的光辉战绩
大反攻开始了。驻印军从’43年10月师出兰姆伽,经列多、野人山,血祭“死亡谷”(即“绝地”胡康河谷。我远征军第一期缅北战败时,曾在此留下烈士忠魂逾万人),扫荡库芒山,迂回瓦鲁班,克临滨、于邦、夺加迈、孟拱,接着空降奇袭密支那,攻坚血战陷八莫。……锋芒所向,使不可一世的日军精锐缅甸派遣军望而生畏,闻风丧胆,只有“玉碎”(战死或剖腹自杀)和投降了。与此同时,另一支远征大军从云南、保山出发,勇渡怒江,血洗松山,相继攻克龙陵、芒市、遮放。于1945年3月28日与驻印军在我云南国境畹町胜利会师。
至此,中印公路与滇缅路北段正式连接贯通;中美合作铺设的当时世界最长的横跨中印缅三国的输油管道(自印度港口加尔各答至中国昆明,全长1585英里),也同时竣工通油。于是,大批战略物资,包括武器弹药、车辆、汽油、药品、布匹等源源输入我国,使我国得以立即配合盟军进行国内正面战场的总反攻,直至日本投降。
但胜利与荣誉来之不易啊!据不完全统计:远征军前后两次出征,共计伤亡达20万之众。这里当然也包含了大批学生军和其中保育生的鲜血和忠魂。
学生军及其中保育生功不可没
首先,由于学生军的投入,大大改善了远征军的素质。先此的驻印军士兵多为1942年从缅北辙退的老兵和空运出国的壮丁。他们的文化水准,身体条件及精神面貌都不甚理想。在基地训练时,尤其在使用现代化武器方面力不从心,故被总指挥部退回、改行者大有人在。学生军到后面貌改观了。史迪威总指挥曾说过;“你们是中国兵的骄傲,日本人的克星。”这些远征健儿在战斗中的光辉事迹,真是俯拾即得。川二院的梁守义开着坦克冲锋陷阵杀敌无数。最后一次战斗,因车被击毁,他就跳到车外和日军拼刺刀。他身强力壮,复仇心切,在四面遇敌,多处负伤的情况下,一气剌死7名日军,最后壮烈牺牲。川二院吴山基开的是“保育生号”轻型坦克(车上乘员纯为保育生),在激战中毙敌6人,最后被敌重型坦克撞下山沟。当他从昏迷中苏醒时,发现全车人员皆壮烈牺牲。十五中的叶本会是装甲车司机,在运兵途中被日军击毁、包围。他抱着与车共存亡的决心,叫其他人撤离,自己死守车辆,被日军连人带车推下深谷。另如十五中的徐行仕,在反攻缅北时,奋勇杀敌留下伤疤累累。立功、受奖、晋级升迁者多多,如川六院的姚宝庭、十五中的徐行仕、刘玉带等难以尽述。
总之,中国抗日学生远征军及其中的保育生,用他们年轻的热血和头颅,为中国的抗日和世界反法西斯战争,做出了卓越的贡献。凡我炎黄子孙及世界爱好和平者,都将永志不忘,他们的业绩将与日月同辉。
(摘自《保育生通讯》1998年8期)
责任编辑:杨晴 最后更新:2017-08-31 11:25:27
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