从日本帝国大学毕业,久负盛名的历史老师李作华先生离开母校已经整整六十三年了。在这漫长的岁月中,李老师博大精深的学识、谦和大度的学者风范,特别是他那具有朗诵诗般的令人深思的教学风采,至今余音在耳。
李老师的生平事迹,可惜我知道得太少。只是从同学们的闲谈中,知道老师是长沙人。正是我们校长当代教育家杨宙康、李际间精心聘请的留日学者。早在就聘十一中之前,就已成为湖南历史名师。
在名师李老师执教的班级听课时,我还是一个刚从湘北前线那个天昏地暗、狼烟遍地的日寇铁蹄下逃亡出来的失学青少年,而且在我的身上,还残留着山区小农民仪态。面对名师只能敬而畏之。不敢像其他同学一样就近质疑。更没有想到为后来学习奠定基础的打算。直到一九四九年,我被录取北京大学历史系那天起,李作华老师立即成为我追思和探索的典范。
李老师学识渊博,浩瀚的历史熟记于心,脱口而出。他一上讲台,从表面上看,从不翻阅教材,然而实际上他从容不迫地以精湛的语言讲述的内容仍是教材的内容,这是李老师精心治学的基本功决定的。当课讲完之后,再回头指出重点。一堂课下来仿佛是听老师背诵了一首颇具节奏的散文诗。
我还特别注意到,李老师不管是治学还是教学,唯一突出的一点是一个“情”字。唯独有“情”才能热爱“专业”,唯独有“情”才能激起学生共鸣,唯独有“情”才能把教材讲活。比如他在讲述“汉武帝和霍去病的历史事迹”时,李老师以他锋利而饱含深情的语言讲述得淋漓尽致,表达了汉武帝非常爱这个英勇善战的青年爱国者。霍去病十八岁就以赫赫战功封冠军侯,六次横跨沙漠二千里追击匈奴。汉武帝为表彰霍去病的丰功伟绩建造了一栋像皇宫一样豪华的住宅,霍去病竟婉言谢绝地说:“匈奴未灭,何以家为。”我们听完故事,心血沸腾久久不能自制,每一念及李老师和故事里的人物就栩栩如生,活跃在脑海里。
(作者:初26班校友,中学高级教师)
中央文献出版社:《雪峰山下谱春秋》
责任编辑:李谷灿 最后更新:2019-08-09 09:15:47
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