Page 163 - 侵华日军731部队细菌战资料选编

防疫研究所本馆是二层钢筋建筑，办公室、食堂和会堂另设在别处。出门卫室沿道路而上，有陆军户山学校、军乐队、体育学校等。道路
的下方有练兵场和幼年学校（或是骑兵学校）。
我们以军医学校勤杂人员的身份，住在近处的清源寺的仓库里。
3.在防疫研究所同石井部队长初次见面

进入防疫研究所数日后，我见到了时为大佐的石井四郎部队长，听说他当时兼任军医学校的教官和防疫研究所的负责人。现在我还记得他
当时说过的话。石井一边看着我们，一边对身边的副官指示说：“他们中有些人脸色不好，要认真地再做一次身体检查，还不要忘记做寄生虫
检查。”石井对我们说：“你们是石井部队的少年队队员，好好学习能够进大学。哈尔滨是个好地方，出发的时间以后通知，在东京可以逛逛
街，吃些好东西。”当时石井留着胡子，有学者风度，给我的印象是他是个奇怪的医生。
我们在防疫研究所学习了石井式滤水机的过滤管检定实验，以及普通琼脂培养基的制作方法，又同其他部门的人员共同学习了中文。我当
时想，部队长是军医，那在部队一定不会做很辛苦、很费力的工作。
二 加入731部队少年队（1939年5月）
1.731部队是秘密部队

在防疫研究所接受教育一个多月后，除留下1人外，29人开赴哈尔滨郊外平房的731部队本部。我们是乘（下）关釜（山）联运渡船到釜
山，然后乘火车经朝鲜半岛北上，1939年5月12日到达中国东北的哈尔滨。去平房前我们先在731部队的吉林街分室落脚，在这里领到附有照片
的身份证，标志我们已经正式成为731部队的少年队队员。当天，由迎接我们的内务班长（军曹）带领，乘汽车进入距哈尔滨约20公里的731部
队平房本部。这里是一眼望不尽的平原，但给人感觉这里曾是农家，因为周围还留有被破坏的民房以及耕地等。
进入731部队本部，第一眼看到的是，在入口处立有“未经关东军司令官许可，任何人禁止入内”的告示牌，但是，没有看到写有部队番号的
牌匾。
731部队的占地以口字形的建筑物（称“ロ号栋”）为中心，周围挖有壕沟并设有铁丝网，铁丝网在晚上通电，接近它十分危险。我们到后的
第二天，就敏锐地觉察到这是一支秘密部队。首先，由部队配属的宪兵进行军机密保护法和陆军刑法的教育，我现在还能记得的是：“这里是
被指定的特别军事地域”，“日本军队的飞机也不准在上空飞行”，“不准看、不准问、不准说这是本部队的铁则”，“（部队）设有保护机密队，
不经允许不得登上ロ号栋”，“不得逃跑，如有逃跑者以阵前叛逃罪处刑”等。我当时感到有些奇怪，因为部队长石井四郎是军医，部队多是由大
学出来的医生组成，就连下士官也是卫生兵，那么，这么严肃地强调保守机密究竟是为什么呢？同时，我也意识到越是秘密，事情越是难做。
此后，我们在连续不断的工作中，终于了解到731部队实际是从事细菌战的部队，是开发细菌武器、制造大量细菌和进行人体实验的部队。而
入队当初我们对这一切一概不知。

2.平房设施概要和少年队所受的教育
少年队到达平房部队本部时，一号栋、二号栋、ロ号栋以及动物班、航空班已经建成，宿舍正在建设中。最初，我们在一号栋一楼左侧诊
疗班的房间设置内务班。在我们来之前，已有了一个少年队，他们被称作前期少年队，住在一号栋一楼右侧的房间。我们到平房时因前期少年
队得了伤寒被隔离，所以，我们被称作后期少年队。内务班的班长住在二楼，军医和研究者从城里坐巴士或开车来上班，他们着文官服，扎领
带，佩肩章。

少年队所受的教育主要是学习防疫给水的任务、消毒法、灭菌法、人体构造学、血清学以及细菌学等，讲义每次都收回，笔记也不准记。
在进行毒物教育时，让我们直视兔子被注射硝酸士的宁或氰酸钾铝、砒霜等后，痉挛、死亡的样子，谁闭眼睛鞭子就会落在谁的头上。细菌实
习的时候，怕使用死亡病菌我们精神不集中，所以常常使用生（活）菌。这样，少年队接受了基础的教育，在实际工作中也担当了角色，受命
做各种工作（后述）。
3.1941年7月少年队解散，被编入柄泽班

我从1939年5月进入731部队以来，一直是少年队的队员。1941年7月，正是关东军举行特殊演习（简称“关特演”）之时，因人数减少，少年
队宣布解散，队员被分配到各班。我被分配到第四部第一课的柄泽班，负责化学武器的管理，增发25日元的危险补贴。柄泽班的主要任务是制
造细菌。

三 日军在诺门坎事件中实施了细菌战
1.诺门坎事件时生产了大量细菌
1939年5月，我到达哈尔滨时，日军进攻苏联的诺门坎事件已经爆发，到达哈尔滨不久的6月，我参加了山口班细菌散榴弹X型沟槽的防锈
作业。山口班是制造细菌弹和散布器的班，后来我从山口班队员那里听说在诺门坎事件中使用了这些散榴弹。7月，诺门坎事件的影响在731部
队里也有了迹象，在部队到处都能看到着军装、戴钢盔、佩军刀的人，恰好在这个时候，部队开始大批量的生产细菌，我们少年队也被动员参
与了细菌的生产。当时部队的各研究室生产各种不同的细菌，比如江岛班生产赤痢菌，田部井班生产伤寒和副伤寒菌。我们少年班负责细菌培
植和采集细菌用具的准备以及到各班当帮手，另外还负责把培养细菌使用的菌株运送到各培养基班。至于诺门坎事件中使用了什么样的细菌，
又是如何制造的，我不太清楚。可是，菌株是在试管里培养的，每个铁筐里放入60瓶，我从运送菌株的数量推断，每天平均生产的伤寒、副伤