Page 145 - 《近代史研究》2022第二期

&叫支昂完 2022 年 第 2 期

海兵团内 。① 这更像是一种封闭式训练 。
日本培养伪满留日海军士官候补生的目标，是"养成将来之海军中坚军官故大体沿用清末
以来对中国留日海军学生 的教学模式 。② 具体而言，伪满留日海军士官候补生的学习时间相对较

长，且比较固定 。 如，海军士官候补生均需在东京高等商船学校接受 3 年基础教育，而后分别在日
本海军炮术学校、水雷学校、通信学校、航海学校或工机学校接受一年零四个月的专项教育，最后到
舰队及学校" 见学"并参与演习 O 日本还对伪满留日海军士官候补生实施分科教育 。 其中，兵科教
育在东京高等商船学校，主要接受操舰术、运用术、轮机术、造船术及数学教育;在日本海军炮术学
校、水雷学校、通信学校、航海学校，主要接受兵术一般概念、枪炮术、水雷术、电信术、操舰实习 。 轮
机科教育在东京高等商船学校 ， 主要接受轮机术、电机术 、操舰术 、运用术、造船术基础教育及数学、
物理化学、语学教育 。 不过，日本接受伪满留日海军士官候补生的人数较少 。 如 1938 年日本仅接
受 4 名伪满留日海军士官候补生，分别是学习兵科的陈希光、陈庆丰和学习轮机科的宋全贤、石宝
兴 。 虽号称
京高等商船学校和日本海军各校 O③
随着中日全面战争爆发和 1938 年留日学生学席制度的运行，日本外务省文化事业部"统制"
伪满留日 学生 的专业和人数的形式也发生较大变化 。 七七 事变后 ，随着 日本战争 经费剧增， 1938
年开始设置的伪满留日学生学席费用不菲 。 如， 学习医科的伪满留日 学生每年学费人均 350 日元，
工科人均 250 日元，农科人均 230 日元，文科类人均 100 日元左右 。 据此估算，伪满留日 学生学席
数第一年度 200 名，计 4.4 万日元;第二年度 400 名，计 8. 8 万日元;第 三 年度 600 名，计 13. 2 万日
元 。 外务省文化事业部决定将为伪满留日 学生支 出的各项费用，改用于"充当留 学生学席设置 的
经费 伪满政权支付其留日 学生 的其他费用 。 留学认可制度和学席制度下的伪满留日学生，每年
大体为 200 人，并规定 140 人学习医工理农各科，其余 60 人入学文科类学校④ ，体现了日伪短期 内
侧重实业教育和培养技术人才的实用性目的 。
日本外务省与文部省及相关各校的教师还应邀前往伪满考察教育 状况，并检查留学生认可考
试成绩，将伪满留日 学生定 向培养的准备工作前置 。 1938 年 11 月，文部省 、 外务省文化事业部各
选高等官 1 人，分别是文部书记官有光次郎、外务省特别职员小林隆助，并从设置学席的 学校中 挑
选日语、数学、英语、物理化学、地理历史教师各 1 人，合计 7 人，由伪满民生部负担所需经费，前往
伪满考察教育 和留 学生认可考试事务 。⑤ 小林隆助在"新京"、哈尔滨、奉天、吉林、 阿什河等地，考
察了大 同 学院、建国大学、师道学校、移民训练所、留 学生预备学校等 ，发现留 学生预备学校设备不
全，甚至没有理科教学设备，但日本学校规定考试合格方能入学，日语良好才能学习理工科，建议日
本与伪满"充分协商加强留学生预备学校建设，挑选优秀学生赴日留学，培养"合格"的留日学生

① JACAR(7;;7座史资料七二/夕一) Ref. B05015583500 、在本邦留学生便宜供与(入退学、见学、支哲等)阅得雄件/海军省
阂你(外移省 外 交史料馆) 。
② 徐志民: { 九一八事变前日本对中国留日军事学生政策述论 } ， { 徐州师范大学学报 } 20 1O年第 5 期 。
( JACAR( 7;;7 Æt 史资料七二/夕一) Ref. B05015583500 、在本邦留学生便宜供与(入退学、克学、突哲等)阅饼、雄件/海军省
阅你(外辛辛省外交史料何) 。
( JACAR( 7;;7麽史资料七二/夕一) Ref. B05015475800 、在本邦退拔留学生捕枪案施阂你雄件/方针 阴得第 二 卷( 外移省
外交史料馆) 。
⑤ JACAR (7 主;7 麽史资料七 y 夕一) Ref. B05015476500 、 在本邦追拔留学生祯 枪 案施阅 1~ 雄件/方针阴你第 二 卷(外移省
外交史料结) ;JACAR( 7γ7 麽史资料七 ν 夕一) Ref. B05015476600 、 在本邦追拔留学生祯 枪案施阅保雄件/ 方针阅得第二卷(外
移省外交史料馆) 。
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