Page 19 - 《近代史研究》2020第六期

李细珠/晚清学政的日常事务与生活世界

四、结语

关于一般制度史与日常生活史的研究，涉及习焉而不察的“常态”历史问题，长期以来并没有
受到学界的应有重视。近年来，近代史研究有从事件史到制度史研究的转向,但制度史研究主要关
注各项制度在近代的变革与转型，而较少关注一般制度的基本运作状况。至于日常生活史研究，在

新文化史热潮的背景下虽然被纳入学者的研究视野，但按地域、阶层、群体等宏观描述较多,个体案
例展示较少。一般制度史与日常生活史试图展示历史的“常态”，揭示“常态”历史的基本底色，是
历史研究有待深耕细作的新领域。历史学是实证科学,虽难说史料就是史学，但在某种程度上可以

说史学是由史料决定的，史学的生命由史料承载。从所利用的史料类型看，制度史研究主要利用档
案资料，日常生活史研究则主要利用报刊资料，这是目前相关研究的基本取向。日记作为深具个性
特质的私密性史料，是研究个人日常生活史的绝好材料，而官员的为政日记也可以为研究一般制度

史提供独特视角。本文从陆宝忠督学湖南日记考察晚清学政的日常事务与生活世界，为此提供了
一个典型案例。
对于陆宝忠湖南学政之任如何评价，有湖南巡抚王文韶的考语:“兹查湖南学政臣陆宝忠，自

光绪十一年十一月二十日到任后，迄今届满三年。该学政已将湖南各属岁、科考试，及考优、录科各
事务，先后办理完竣。臣与该学政在京素识，深知其品端学裕，才识敏达。此次到湘接受抚篆，已在
岁、科两试办毕之后,当于接见官绅之时详加访察，均称其衡文精审，察弊严明,去取一秉大公,士论
极为翕服。”①王文韶在陆宝忠即将卸任之时再次出任湖南巡抚，对于陆宝忠在湘督学情况并没有

真切的了解，只是按例奏陈考语，显系官样文章。无独有偶,陆宝忠晚年回顾督学湖南经历,也颇有
自得之意。光绪三十三年八月二十九日，陆宝忠在日记中写道:“阅《湘槎日记》，恍如隔世。彼时

志盛气锐，专以整顿为己任，遇事皆有断制，外严而中宽，平生官绩以此为最用心。今廿余年矣，湘
人尚称道之，可见人心自有公道也。”其实不免自夸，并非符合实际,不过暮年怀旧之心灵慰藉而
已。其所谓“湘人尚称道之”，不知有何所据,亦不知有何值得称道之处。陆宝忠只是一个平凡普
通的学政,三年督学湖南如例行公事,没有惊人之举，也未越雷池一步，可谓中规中矩。

晚清时期（道光二十年至宣统三年）湖南学政（后改提学使）多达25人，江标、徐仁铸因湖南维
新运动而名垂青史,张亨嘉因改革湘水校经堂为校经书院,使湖南学风为之一变②,其余则大都碌

碌无为,陆宝忠也是这多数“太平官”之一。其督学湖南只是按部就班完成三年两考任务,并没有
特别的教育改革举措，也未能在晚清湖南教育史上留下特别的影响。然而，正是有陆宝忠这样普通
官员的存在，维系了晚清官僚机器的正常运转,使得清政府有关文治教化等各项政策举措得以推广
与落实，从而形成传统国家日常治理的基本结构与运作模式。陆宝忠督学湖南的意义，也因此在一

般制度史研究中凸显出来。
值得指出的一点是，也许因为陆宝忠初入仕途便有出任学政的经历，而且之后又曾再任学政,
使他与学务有不解之缘，因而在晚清学务改革中有重要发言。清末新政时期，在废科举、兴学堂的

热潮中，时任顺天学政的陆宝忠奏陈整顿学务，并提出设立“文部”作为总管全国学务之枢,有谓:

① 《湖南巡抚王文韶奏为密陈学政陆宝忠考语事》，光绪十四年十二月十六日，中国第一历史档案馆藏，录副奏折,03/7193/
006/536 -1389。
② 张亨嘉"视学湖南，念儒官为士模范，不激浊扬清，曷以励风教？疏荐文行交修者数人，士习为一变”。参见《清史稿•张
亨嘉传》，张戡编《京师大学堂首任总监督张亨嘉文集》附录二，北京大学出版社2003年版，第250页。
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