Page 378 - \来华犹太难民研究（1933-1945）：史述、理论与模式

366 来华犹太难民研究 (1933—1945):
史述、理论与模式

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表达对这座城市在纳粹统治时期为他们提供了避难所的感激之情。 许多人对
中国在他们人生最关键的时刻接受他们的恩情念念不忘，那位对中国“故乡”

怀有深厚情感的世界著名小提琴大师赫尔穆特·斯特恩于1979年10月还专门组
织了一个德国室内乐团，访问了他阔别整整30年的哈尔滨，实现了他“重归

故里”的愿望。
总之，在流亡到世界其他国家的知识难民中，最为幸运的要数那些前往
英国和土耳其的知识难民。尽管英国最后成为战争的前线，并对来自敌国的难

民采取过错误的“拘押政策”，但它毕竟有更为发达的教育和科学水平，因此，
在这一错误政策结束之后，知识难民仍能找到发挥他们才能的机会。始终保持

中立的土耳其虽在教育和科学发展水平上远远不如英国，但在当时呈现出一种
积极的发展趋势。由于有着更为强烈的接收并利用外来智力财富的愿望，这个

国家对知识难民采取的相关得力政策，使它在并没有接受一般难民的情况下，
却与英国一样地成为德国智力财富的受益者。作为英联邦成员国的加拿大，由
于奉行宁愿接受体力劳动者也不愿接受脑力劳动者的古怪政策，使得无论是前

来避难的还是被英国的“拘押政策”遣送而来的知识难民，都难以在这个国家
发挥他们的文化潜力，外来的智力财富对这个国家的贡献，往往不是体现在第

一代知识难民身上，而是体现在他们被关押于集中营期间创办的学校所培养出
来的第二代知识难民身上。处于纳粹德国入侵可能性压力之下的瑞士，由于对

外来者实行严厉的管制政策，也使得与之同文的知识难民对这个国家科学、文
化发展上的贡献微乎其微。而拉丁美洲诸国，对前来避难的流亡者提出的“从
事农业”的优先权，只能使流亡到此的知识难民变得无所作为。至于当时山河

破碎的中国，虽为走投无路的犹太难民敞开了它的怀抱，却由于东西方文化沟
通上的特殊困难以及抗战时期的特殊局势，也未能从数量有限的知识难民身上

获得足够的智力收益。
由此可见，讲德语的知识难民并不是流亡到任何一个国家都能对接收他
们的避难国发挥文化和科学上的影响力的。这种影响力的发挥，不仅取决于这

些国家的接收意愿，而且取决于这些国家的接收政策 ；不仅取决于这些国家

21 Jarrell.C.Jackman and Carla M.Borden(eds.)，The Muses Flee Hitler，Cultural Transfer and Adaptation.1930—1945，
Washington，D.C.： Smithsonian Institution Press，1983，P289。