Page 67 - 《近代史研究》2021第三期
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孙会修 / “发表力”的养成:中国共产党早期留苏学生的谈话训练
点评和总结。 当讨论特别重大的问题时,还举行连续的小组会讨论。 1929 年 3 月,三年级第 2 组
讨论“共产国际致中国共产党的信”这一“极为重要”问题,学生“颇有兴趣”,故“讨论过四次(每次
均四小时之久)才告结束”。 ① 党小组将发言情况作为评价学生成绩的重要指标,学期总结时做
“上等”“中等”“下等”的评价。
小组会发言情况被党支部局纳入考核党小组工作的重要指标。 第一,组会报告须有发言人数
和次数的统计。 1930 年 1 月,一年级 7 组分 3 次共 9 小时讨论“ 反对陈独秀主义和托洛茨基主
义”,学生“普遍的都发了言”,合计发言 68 次。 ② 报告还须列出会议发言比例,如一小组共 25 人,
某次组会的“发言未发言比例 20 ∶ 5”。 ③ 第二,对党小组每月、每学期的考核也以发言作为重要统
计指标。 《党组每月进步报告表》须报告谈话方面的内容:每个同志在“组会上有兴趣否,能否积极
发言?” ④ 小组学期总结则要盘点党团员发言情况,并列出积极者占比。 1929 年 1 月,一小组在总结
学期发言时称,“本班百分之七十以上都是积极发言的”,“ 党员百分之四十以上,团员百分之三十
以上是积极的”。 ⑤
其三,在校内各种会议上让学生得到发言锻炼的机会。 受联共政治文化影响,学校的大型会议
较多,主要有支部局大会、学年结束时的“十天大会”、少共支部局大会、各社团大会,以及为重大政
治问题召开的专门会议。 这些会议规模较大,特别能引起年轻人的发言欲望,蒋经国就经常登台演
讲。 ⑥ 蒋介石发动四一二政变后,中大召开声讨大会,蒋经国登台痛斥其父,“赢得了全体学生雷鸣
般的掌声”。 ⑦
留苏学生的谈话训练内容没有边界,日常生活中也要积极训练。 1925 年初,李富春携妻子蔡
畅到东大中国班学习,他在《每周报告表》中均会汇报与妻子的谈话情况。 他们每次为期一个半小
时的谈话主要讨论 5 项内容:“1 要其注意分配时间;2 注意调养身体;3 注意积极活动;4 注意
谈话内容与校课相补;5 注意分别校课轻重加以整理。” ⑧ 既有革命伴侣对彼此学习的敦促与经验
分享,也有丈夫对刚生育不久妻子身体的关心,公与私的边界并不明显。
谈话被留苏学生称为“发表技术”“说话技术”“谈话技术”,为寻求“发表力”的突破,他们常对
其加以研究、探讨。 1925 年底,东大学生胡子厚与 10 位同学连续几天以“怎样增加发表能力”为题
讨论。 他们认为谈话训练首先“要明白主义和了解团体的政策”;其次要“ 绝对打破小资产阶级的
心理———怕丑、怕错、脸红、怕不好”,不放过任何发言机会;再次,“ 注意自己的缺点” 和“ 注意别人
发表的技术”,做到取长补短。 训练应循序渐进,“要先个别谈话渐向群众发表”,锻炼发言勇气和
① 《第三年级第二组小组会议情形报告表》 (1929 年 3 月 15 日),Коммунистический университет трудящихся китайцев
(КУТК) (1925 - 1930), 530 - 2 - 93。
② 《第一年级第 五 班 第 七 次 小 组 会 报 告》 ( 1930 年 1 月 6 日), Коммунистический университет трудящихся китайцев
(КУТК) (1925 - 1930), 530 - 2 - 91。
③ 《第二年级第四小组本届工作结束情形报告给宣委》 (1928 年 12 月 28 日),Коммунистический университет трудящихся
китайцев (КУТК) (1925 - 1930), 530 - 2 - 62。
④ 《联共孙大支部各党组每月进 步 报 告 表》, Коммунистический университет трудящихся китайцев ( КУТК) (1925 -
1930), 530 - 2 - 19。
⑤ 《本组第一学期的总结报告表》 (1929 年 1 月 5 日),Коммунистический университет трудящихся китайцев ( КУТК)
(1925 - 1930), 530 - 2 - 88。
⑥ 萧赞育:《赴俄留学及归国后经历纪略》,留俄同学会编:《 六十年来中国留俄学生之风霜踔厉》,台北,中华文化基金会
1988 年版,第 331 页。
⑦ 盛岳:《莫斯科中山大学和中国革命》,第 136 页。
⑧ 富春:《团员每周报告表》 (1925 年 3 月 28 日),Коммунистический университет трудящихся Востока ( КУТВ) (1921 -
1938), 532 - 2 - 115。
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